<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?><rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"><channel><title>AI辅助教学 | 李梓民</title><link>https://zimin.li/zh/tag/ai%E8%BE%85%E5%8A%A9%E6%95%99%E5%AD%A6/</link><atom:link href="https://zimin.li/zh/tag/ai%E8%BE%85%E5%8A%A9%E6%95%99%E5%AD%A6/index.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><description>AI辅助教学</description><generator>Hugo Blox Builder (https://hugoblox.com)</generator><language>zh-Hans</language><lastBuildDate>Wed, 30 Sep 2026 00:00:00 +0800</lastBuildDate><image><url>https://zimin.li/media/icon_hu56be00856f3309f0cfa62604acd62d3a_14599_512x512_fill_lanczos_center_3.png</url><title>AI辅助教学</title><link>https://zimin.li/zh/tag/ai%E8%BE%85%E5%8A%A9%E6%95%99%E5%AD%A6/</link></image><item><title>从对话问答到智能体协作：AI辅助教学的实践与反思</title><link>https://zimin.li/zh/talk/ai-teaching/</link><pubDate>Wed, 30 Sep 2026 00:00:00 +0800</pubDate><guid>https://zimin.li/zh/talk/ai-teaching/</guid><description>&lt;p>这份分享回顾了我从手工制作课件，到使用网页AI讨论教学问题，再到与Codex协作制作讲义、课件和课程网站的探索。&lt;/p>
&lt;p>报告保留了可操作的网页案例、课件选段和制作过程中的对话。贯穿其中的原则是：教学目标、内容取舍与质量把控由教师主导，将每次备课和讲课的经验积累为可复用的skill，并在实践中持续迭代。&lt;/p>
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&lt;img src="https://zimin.li/talk/ai-teaching/talk-scene.png" alt="AI辅助教学报告现场：讲者展示课件，与现场教师交流" loading="lazy">
&lt;figcaption>报告现场 · 2026年9月30日&lt;/figcaption>
&lt;/figure>
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